Retroceso en comprensión lectora y brecha social

Por primera vez desde que en 2006 comenzó a evaluar se la comprensión lectora en los niños de Primaria, España ha retrocedido en esta prueba. Se ha aplicado en este caso y en el último país se ha podido avanzar en el examen aplicado entre 2016 y 2022. Dos tercios de los países participantes han bajado lo que se atribuye a las alteraciones causadas por la pandemia. España, sin embargo, fue uno de los países que mantuvo menos tiempo sus aulas cerradas.

También es alarmante la brecha que se manifiesta entre los estudiantes de secundaria y de menor nivel socioeconómico en el país. Los expertos subrayan que España está por debajo del promedio de la UE y de la OCDE, una brecha que ya puede considerarse de carácter “sistémico”. El Ministerio de Educación ha suspendido la publicación de los datos desagregados por comunidades autónomas «por razones electorales», así que qu’este baremo no servirá para discernir que gobiernos gestionan mjor la educación.